Antes que nada, es necesario saber que se entiende por rol. “Rol”, es un término que proviene del inglés role, cuyo concepto está emparentado con la función o papel que cumple alguien en un lugar o una situación específica. Lo primero que señalaremos es que siendo todos diferentes la educación diferencial aboga por la diversidad y la inclusión de todas aquellas personas que tiene una necesidad educativa que no puede ser atendida o resuelta con los medios y recursos habituales y para prevenir que estas se den. Por ello, por la diversidad, por el derecho que toda persona tiene a  una educación que aspire a equiparar oportunidades es que la educación diferencial busca, según la ley 20.422, asegurar el aprendizaje de calidad tanto en niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales (N.E.E), de manera que accedan, participen y progresen en el currículum nacional en igualdad de condiciones y oportunidades.

 

Es importante mencionar que el educador diferencial no sólo se enfoca en las personas que ya presentan una necesidad sino que también cumple una labor preventiva, donde se enfoca en las necesidades individuales, propias de cada persona, para evitar que se conviertan en N.E.E.

 

Con todo lo abordado anteriormente, se puede concluir que el educador diferencial no cumple con un solo rol. Son múltiples los roles que debe ejecutar, los cuales se complementen para una completa realización de su trabajo y así, como se menciona anteriormente, brindar los apoyos adecuados.